Também aparece como: Ensino Fundamental Anos
Melhorias relacionadas ao ensino e à aprendizagem são a principal expectativa de pelo menos um quarto dos estudantes brasileiros do ensino médio em relação aos governos que se iniciam em 2027. A qualidade do ensino, para esse grupo, está diretamente relacionada à atuação do professor.
Camila Boehm – Agência Brasil Iniciativas desenvolvidas por professores e estudantes de escolas em diferentes regiões do Brasil têm transformado materiais descartados em novos recursos e produtos que ajudam a resolver problemas locais. A 4ª edição do Prêmio Escolas Sustentáveis reconheceu soluções acessíveis e eficientes desenvolvidas por professores e estudantes da educação básica.
Estudantes de Itabuna ganharam um novo espaço para conhecer a história e a cultura do município por meio do audiovisual. A Câmara Municipal iniciou nesta terça-feira (15) o projeto Cine Câmara, que promove sessões de cinema no Plenário Raymundo Lima acompanhadas de atividades educativas.
Levantamento da Frente Parlamentar Mista da Educação aponta que um em cada cinco alunos dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio diz já ter feito apostas online, as bets. No 3º ano do ensino médio, a proporção chega a quase metade dos pesquisados (49,7%).
Levantamento da Frente Parlamentar Mista da Educação aponta que um em cada cinco alunos dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio diz já ter feito apostas online, as bets. No 3º ano do ensino médio, a proporção chega a quase metade dos pesquisados (49,7%).
O município de Várzea Nova alcançou um importante resultado na educação pública : 1° lugar no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) entre os municípios do Território do Piemonte da Diamantina nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O resultado demonstra o avanço da educação municipal e o sucesso do trabalho desenvolvido para fortalecer a aprendizagem dos estudantes.
O município de Maraú registrou avanço nos indicadores do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) 2025, com crescimento tanto nos anos iniciais quanto nos anos finais do ensino fundamental da rede municipal. De acordo com os dados divulgados, a nota dos anos iniciais (1º ao 5º ano) passou de 4,1 para 4,6.
Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025 apontam avanços importantes no desempenho das escolas de Quixeramobim no Ensino Fundamental – Anos Finais. O levantamento considera as unidades que possuem resultados disponíveis nos anos de 2023 e 2025, permitindo uma comparação adequada da evolução de cada escola no período.
Gongogi apresentou avanço no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025 nos anos finais do Ensino Fundamental, conforme dados divulgados pelo Ministério da Educação, por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Nos anos finais, que compreendem do 6º ao 9º ano, o município passou de 3,8, em 2023, para 4,2 em 2025, crescimento de 0,4 ponto.
A educação de Glória apresentou avanços importantes nos resultados mais recentes do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), com crescimento no desempenho das unidades da Rede Municipal de Ensino e destaques tanto nos Anos Iniciais quanto nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Nos Anos Finais, do 6º ao 9º ano, todas as escolas avaliadas registraram crescimento.
A prefeitura de Formosa do Rio Preto está com um concurso público aberto com mais de 300 vagas disponíveis. As inscrições podem ser feitas pela internet e ficarão abertas até 8 de de agosto. Há oportunidades para os níveis fundamental, técnico e superior.
O novo PNE (Plano Nacional de Educação), referente ao decênio 2025-2035, incorpora metas específicas dedicadas à Educação Ambiental.
